QUÉDATE EN CASA, DÍA 3

TAREAS 4ºB  "A TRABAJAR UN POQUITO!!!!"

Buenos dias.
Os pongon la tarea de NATURALES de hoy.
Página 76 ( 1, 6, 8 y 10).En el ejercicio 6, lo tenéis que hacer igual que el texto del aparato digestivo que hicistéis en el control), que por cierto, ya sabéis, que os salió genial.

 Hola de nuevo. Tarea de LENGUA.
Página 162 ( 3 y 4)
Página 163 ( 5)
Intentad tenerlos para el viernes.El viernes os pasaré por foto las correciones de la tarea que mandé el lunes y de la mandada hoy.

QUÉDATE EN CASA

Con el título de esta nueva entrada en este Blog, quiero compartir las tareas que iré mandando por Classroom a aquellos niños de 4ºB que todavía no os hayáis apuntado a dicha Plataforma.
Tareas:
16 de Marzo - LENGUA . pg. 154 ( ejercicios 1 y 3)
                      Antes, visualizar el siguiente vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=ffmn7Pqglxk

17 de Marzo -SOCIALES.
                        Terminar mapa de Comunidades Autónomas y buscar sus capitales.Ayudaros con el siguiente enlace.
https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Capitales_de_comunidades_aut%C3%B3nomas_de_Espa%C3%B1a
                      LENGUA. Repasar a través de este link.
https://www.languagesonline.org.uk/Spanish/Cam1/Cam1Uni5/3083.htm
 

Diferentes pero a la vez iguales

El pasado mes de Enero los niños de 4º de primaria y 2º de Infantil, realizamos el Apadrinamiento Lector.Lo pasamos genial y fue una experiencia muy enriquecedora.Aqui tenéis la muestra de ello.

https://www.youtube.com/watch?v=RmT0UobdOx0

EXCURSION POR EL GUADALOPILLO

Las chicas y chicos de 3º hemos disfrutado una mañana entera en la naturaleza, ademas de realizar las actividades de E.F., típicas que hacemos en senderismo, en esta excursión hemos contado con la guía de Javier Escorza . El Es un técnico de medio ambiente que nos ha enseñado un montón de sonidos de los animales, nos ha ayudado a reconocer diferentes rastros de animales, nos ha explicado como cuidar la naturaleza y mejorar nuestro entorno. También nos ha enseñado multitud de plantas y árboles que no conocíamos.

Por otra parte hemos tenido una buena dosis de aventura, pasando por el túnel de cañas y cruzando el río por multitud de puentes diferentes, algunos incluso se movían un poco al pasar.

Ha sido una excursión muy larga, más de 7 kilómetros, pero ha valido la pena, ha sido un momento inolvidable para todos nosotros.

GRACIAS JAVIER ESCORZA

SI QUIERES VER EL VIDEO PINCHA AQUI.

TALLER DE DOBLAJE

Dando un paso más en el proyecto 3,2,1, Calanda y acción, tras el taller de radio nos hemos puesto en el papel de los actores de doblaje. Para ello hemos escogido diferentes escenas de películas famosas y las hemos doblado con un diálogo que nosotros mismos nos hemos inventado
Esta actividad supone además de una creatividad literaria por parte de nuestro alumnado, un dominio del diálogo, de  la ortografía, de la escritura, de leer con entonación y pausa, de controlar el tiempo de acción de la escena,...
Antes de empezar a ver el video, quería reseñar la dificultad que supone cuadrar el diálogo hablado con el momento de cada escena, por ello comentar que también hay que valorar otras cosas como las que ya he dicho anteriormente.

SI QUIERES VER EL VIDEO DE DOBLAJE PINCHA AQUI

También deciros que para acabar el taller de radio algunas de nuestras chicas y chicos han realizado un cuento radiofónico, o serial radiofónico titulado los 3 Bandidos, basado en un cuento infantil.  En este caso la creatividad no está en la creación del argumento, si no en la lectura, entonación y creación de un ambiente misterioso y maravilloso.

SI QUIERES VER EL VIDEO DE LOS 3 BANDIDOS PINCHA AQUI

TALLER DE RADIO

El proyecto "3, 2 ,1, Calanda y acción", pretende llevar a nuestro alumnado la figura de Buñuel, calandino ilustre, y acercarles al séptimo arte. Para ello dentro de este proyecto hemos programado diferentes actividades en las que además de conseguir dicho propósito, también trabajamos contenidos del área de lengua, como la expresión oral, la lectura, la escritura de guiones, diálogos,... y lo que es más importante ayudarles a pensar por sí mismos y planificar sus propias acciones. 

Este trimestre nos hemos iniciado en realizar programas de radio. Para ellos este trabajo es muy motivante, y lo mejor es que han conseguido llevar a cabo sus propias producciones, planificando, organizándose, buscando la mejor opción,... y divirtiéndose. A continuación hemos realizado un montaje de VIDEO de 5 minutos con los diferentes programas de radio que han llevado a cabo. 

PARA VER EL VIDEO PINCHA AQUÍ

Y como nuestras ideas bullen en la cabeza sin parar, ya estamos preparando la segunda parte del taller de radio.

PINCHA AQUÍ PARA VER LA SEGUNDA PARTE

UN PERRO NO ES UN JUGUETE

Durante el primer trimestre estuvimos trabajando en Ciencias Naturales los animales. Al acabar el tema propusimos a Joaquín que nos enseñara algo más sobre los perros, esos animales que conviven con el hombre desde hace miles de años y que en ocasiones no tratamos correctamente.

Joaquín es un "educador" de perros, que nos enseño la importancia de cuidar a un perro. Un perro no es un juguete que es muy  mono cuando es cachorro y un estorbo cuando se hace mayor. Debemos ser responsables de que aprenda a comportarse y de cuidarlo como merece; un ser vivo que nos acompaña.

Para ello nos realizó una pequeña exhibición de  como educa  a los perros, de  lo que son capaces  de  hacer y  también  nos explicó la importancia de cuidarlos y educarlos.
En el siguiente enlace hay un vídeo con  fotos y partes de la exhibición.

PINCHA AQUI PARA VER EL VIDEO